
Insegnante
Ancona (AN)
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Ciao, sono molto felice che tu sia interessato(a) a fare il mio corso di chitarra e arrangiamento! Sono Amanda Carpenedo, chitarrista e insegnante, con un master in Musica nel campo della Performance presso l'Università di Aveiro, Portogallo, e laureata presso l'Università Federale del Rio Grande do Sul (UFRGS) nei corsi di Laurea e Diploma in Musica. Ho una vasta esperienza sia come musicista che come insegnante. Lavoro nel settore musicale da oltre 10 anni e ho partecipato a numerosi festival di musica nazionali e internazionali.
La proposta pedagogica del mio corso, oltre a trasmettere le conoscenze sul arrangiamento e sulla teoria musicale, è quella di fornire conoscenze tecniche e teoriche affinché gli studenti possano diventare autonomi nel loro apprendimento. In quanto tale, la metodologia didattica utilizzata è vicina a quella costruttivista, in cui lo studente è il protagonista del suo processo di apprendimento.
Le lezioni vengono preparate in base agli obiettivi di ogni studente e adattate al suo livello. La creatività è incoraggiata attraverso esercizi di composizione e improvvisazione, così come la curiosità per il nuovo repertorio attraverso i suggerimenti dell'insegnante.
La proposta pedagogica del mio corso, oltre a trasmettere le conoscenze sulla chitarra e sulla teoria musicale, è quella di fornire conoscenze tecniche e teoriche affinché gli studenti possano diventare autonomi nel loro apprendimento. In quanto tale, la metodologia didattica utilizzata è vicina a quella costruttivista, in cui lo studente è il protagonista del suo processo di apprendimento.
Le lezioni vengono preparate in base agli obiettivi di ogni studente e adattate al suo livello. La creatività è incoraggiata attraverso esercizi di composizione e improvvisazione, così come la curiosità per il nuovo repertorio attraverso i suggerimenti dell'insegnante.
La proposta pedagogica del mio corso, oltre a trasmettere le conoscenze sulla chitarra e sulla teoria musicale, è quella di fornire conoscenze tecniche e teoriche affinché gli studenti possano diventare autonomi nel loro apprendimento. In quanto tale, la metodologia didattica utilizzata è vicina a quella costruttivista, in cui lo studente è il protagonista del suo processo di apprendimento.
Le lezioni vengono preparate in base agli obiettivi di ogni studente e adattate al suo livello. La creatività è incoraggiata attraverso esercizi di composizione e improvvisazione, così come la curiosità per il nuovo repertorio attraverso i suggerimenti dell'insegnante.





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